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美術課上，國畫老師為培養學生的審美情趣，拿出數張自己的作品供學生觀賞並品評。只見其中一張，一只蒼鷹聳立於陡峭的巖石之上，展翅欲飛。老師用富有詩意的語調自言自語道：“同學們請看，這是一只什麼？”堂下有人小聲嘀咕道：“一只打鳴的公雞。”老師並未聽見，而是用更加富有激情的聲調吟誦，以啟發學生：“鷹是飛得最高的動物，它高瞻遠矚。這只聳立於高巖，展翅欲飛的雄鷹，望著眼前壯麗的山河，它在想些什麼呢？”話音未落，只聽堂下一人高呼：“在想另一只母鷹。”